Il existe de nombreuses associations, organisations qui proposent des cours de langues. Mais force est de constater que même s’il y a une grande offre d’apprentissage, celle-ci est plus limitée en matière de mise en pratique des acquis.

De même, on constate une grande curiosité de la part des participants aux cours de langues pour aller au-delà de l’apprentissage de la langue et découvrir la culture et le patrimoine qui l’entoure. Ils sont avides de connaître davantage les mœurs et coutumes du pays, les attraits de la nature, historiques, géographiques, et environnementaux.

Or, il n’est pas évident pour un formateur de cours de langues de s’initier comme « guide touristique et culturel ». Les connaissances sont souvent limitées et ne permettent pas de transmettre beaucoup d’informations aux personnes participantes aux cours.

Aussi, dans ce contexte, nous proposons de créer un support didactique, sous forme digitale, accessible sur ordinateurs, tablettes, smartphones, qui associe l’apprentissage d’une langue et l’immersion culturelle : les deux piliers d’une intégration réussie. A travers ce support didactique, nommé « LinGoLux », les participants mettent en pratique les langues usuelles du pays et découvrent les attraits culturels ainsi que le patrimoine de leur pays d’accueil. Cet outil sera développé dans un premier temps dans la Région Mullerthal.

Le Projet LinGoLux est financé par le Ministère de la Famille, de l’Intégration et à la Grande Région.

Il est en cours de développement.